目前国内特需儿童康复主要采用两种模式-医疗康复和特殊教育。这两种康复模式分属于教育和医疗两大领域，两个分明的康复领域让特需儿童在康复和入学两种复合需求成为了奢望。更多的特需儿童期望在康复之余也能入学享受教育，医教融合概念始终也没能落地。冀之翼儿童村医教融合模式应运而生，采用“教育康复”与“医疗康复”两大“羽翼”支撑。在儿童村拥有儿童康复医院和儿童成长学校两种康复机构，特需儿童可以同时接受医疗、教育两种康复模式。由医疗康复专家和特教专家组成的医教联合评估专家组成为特需儿童进入机构的第一站，联合评估专家组根据孩子的具体表现和测算的量表给出医教融合的康复方案。在阶段性效果评估中不断修正，让孩子同享受融合医疗康复和教育康复的最佳康复模式。

　　由医疗、教育、康复、就业是个板块构成特需儿童康复的闭环，打造从康复到辅助就业一站式服务。医疗、教育都是特需儿童康复的具体手段，就业是特需儿童康复后走入社会的必然出路。医疗诊断、医疗康复采用的是医疗手段，教育康复从启蒙、启智、培智、培职是四个层面挖掘特需儿童的潜能。儿童村根据医、教、康、就四大板块，针对性的打造了评估、医疗、教育、康复和艺培五大中心。作为儿童村重点打造的艺培中心，既是特需儿童技能培训培养基地也是康复后步入社会的出口。通过艺培中心的技能培训嫁接对口企业让特需儿童水到渠成的回归社会，这是特需儿童康复过程中的最后一环。而在特需儿童康复过程中，儿童村打造了爱心、细心、耐心、信心、恒心和责任心“六星”服务助力特殊儿童成长。