医教联合是儿童村个别化会议的最大特点：在对孩子实施康复课程之前，我们会组织一个包括校长、教学主管、主班老师、任课老师、康复治疗师、孩子父母在内的小组，达成家校共同商定教学和康复训练的内容，并制定出初步康教方案。

　　康教方案主要包括：

　　1. 根据阶段评估了解学生的现阶段的能力水平。

　　2. 结合家长需求制定学生的短期目标以及长期目标。(根据实际情况及时调整)。

　　3. 根据家庭情况以及孩子的性格特点、上课习惯等，各领域老师与康复治疗师研讨后共同制定专属课程。

　　个别化的目的是最大程度地激发学生学习的主动性和自主性，在教学过程中教师引导学生在主题背景下自主地表达与表现。