妈妈们怀孕时，总是天天盼着赶紧生，生完了就可以轻松点了！
生完之后才发现，带娃的日子那真的是“暗无天日”！
甚至，变得有点“神经质”！
孩子睡得好好的，非得把手放到孩子鼻孔处，试探下他们是不是还喘气儿！
看着宝宝囟门还不闭合，“起起伏伏”，就开始担心，不停问“度娘”怎么回事。
——小心缺钙！
——小心佝偻病！
——小心生长发育迟缓！
WHAT！
以上来自身边宝妈的亲身经历~
我们也经常遇到宝妈们咨询各种宝宝生长发育迟缓的问题。
那什么是幼儿发育迟缓呢？
婴幼儿发育迟缓有很多种不同的类型，迟缓可能发生在以下方面：
语言或者言语（口语）
视力（视觉）
肢体动作—动作能力
社交和情绪能力
思考—认知能力
而发生也并不总是单一呈现，经常会出现多个方面甚至全方面出现;我们把全方面的发育迟缓称作“整体性发育迟缓”，它可能由以下其中一种原因引起：
· 遗传缺陷，如唐氏综合征（由染色体异常而导致的疾病）；
· 胎儿酒精综合征，由母亲在怀孕期间饮酒造成的；
· 脆性X染色体综合征，一种遗传型的认知功能障碍；
· 出生后不久出现的严重医疗问题，往往与早产有关；
· 没有原因可寻。
那其他方面的发育迟缓是怎么一回事，分别有怎样的征兆，我们该如何应对和治疗？下面我们一一分解 。
1、语言和言语迟缓
语言和言语迟缓是发生在婴幼儿中最普遍的。言语指的是口头上的言语表达，语言则包括表达和接收信息，是一个更加广泛的系统，比如说能理解手势。
如果怀疑孩子有这方面问题，家长首先要做的是尽快寻求语言病理学家给孩子进行评估，同时配合专家要求给予辅助练习。
这些迹象说明孩子可能有语言和言语问题！
孩子3、4个月时：对大的噪音没有反应；不会牙牙学语；开始咿呀学语但是不会模仿声音（4个月）；
孩子7个月时：对声音无反应；
孩子1岁时：不会使用单个的词汇，例如妈妈；
孩子2岁时：不会说超过15个字的句子；不会跟读，不会使用两个字的短语；只会模仿话语；不能用言语来表达眼前的迫切需求。
2、视力发育迟缓
新生儿在6个月以前视力通常是模糊的。6个月之后，孩子开始协调双眼的视觉运作后，他们的视力才随之慢慢改善。
但也会有例外的情况，可能在成长的过程中，有些孩子的视力不但没有改善，反而出现了其它视力问题。
导致儿童出现视力问题最常见的原因是屈光不正（如近视和远视），此外还有：
✔弱视，如果一只眼睛有弱视，可能也会转移影响到另一只眼睛的视力；
✔婴儿白内障，是一种眼睛的晶状体混浊的情况（有些白内障是遗传问题，但这种情况比较少见）；
✔早产儿视网膜病，一种会发生在早产儿的眼病；
✔斜视，又叫做斗鸡眼（最常见），可以分为内斜视（斗鸡眼）、外斜视（斜白眼）、上斜视和下斜视。
早期治疗可以帮助孩子纠正许多视力问题，但根据孩子眼睛问题的具体情况，他可能需要：佩戴眼镜或隐形眼镜、能帮助他矫正视力的特殊眼镜、进行矫正手术、一个保护眼睛的眼罩等。
3、运动技能迟缓
运动技能发育迟缓可能是因为大运动技能（比如爬行和行走）和精细运动技能（比如用手拿勺子）出现了问题。
当孩子出现运动技能发育迟缓，医生可能会建议您在家给孩子多做运动。如果是大运动发育迟缓，可能要进行物理治疗；如果是精细运动问题或者感统失调，那可能还需要专门的物理或者职业治疗。
哪些迹象可能说明孩子有运动技能上的问题呢？
孩子3、4个月时：无法够到、抓住或拿着物体；头无法摆正；不能把物体放进嘴巴里（4个月左右）；当你把他的脚放在坚固的表面时，他不能把脚蹬直（4个月左右）。
孩子7个月时：肌肉僵硬、紧张或非常松软；坐着的时候头会摆来摆去；只伸一只手或不主动伸手去抓物体；无法将物体送到嘴里；不会朝任何一个方向翻滚（5个月）；不能自己坐起来（6个月）；扶他站立的时候，脚承受不了重量。
孩子1岁时：不会爬；在爬行时拖着身体的一侧；没有支撑便无法站立；
孩子2岁时：不会走路（18个月）；行走时不是采用脚跟至脚趾的行走模式，或者直接用脚趾走路；不会推带轮子的玩具。
4、社交和情绪迟缓
当儿童与成年人（或其他儿童）之间出现明显的沟通交流问题时，称为社交和（或）情绪发育迟缓，这种情况往往在儿童上学之前就已经显现。
社交和情绪发育迟缓的一个常见原因——自闭症谱系障碍（ASD）。ASD可能导致儿童交流困难、重复行为和语言障碍。
哪些迹象可能说明孩子有社交和情绪上的问题呢？
孩子3个月时：不对人微笑；对新面孔不感兴趣，或者会对新面孔感到害怕；
孩子7个月时：拒绝拥抱；对父母或照顾者没有任何依赖反应；对周围人不感兴趣；夜里烦躁不安（5个月后）；没有外界刺激不会自发地微笑（5个月左右）；不会大笑或者尖叫（6个月左右）；对躲猫猫游戏没有任何兴趣（8个月左右）；
孩子1岁时：对声音、微笑或者面部表情没有回应（9个月时）；对挥手、伸手或者是手指指向等手势没有回应。
- 认知能力迟缓
思维问题或认知延迟可能是由于以下原因中的一个或多个造成：基因缺陷；出生之前就患有重大的医学问题；被环境中的有害物质包围，比如毒素；
其他可能导致的原因：
▷ 广泛的学习障碍
▷ 在出生前或出生后遭受酒精或毒素的侵害，包括铅中毒
▷ 在婴幼儿期没有形成规范
▷ 唐氏综合征和其他遗传性疾病
▷ 自闭症谱系障碍
▷ 严重的新生儿医学问题
▷ 尚不明确的原因
与大多数类型的发育迟缓一样，早期治疗依然是最有效的方法，教育干预可以帮助你的孩子发展特定的认知技能，教育工作者和治疗师也会对在家里可以采取哪些具体措施来帮助你的孩子给出建议。
哪些迹象可能说明孩子有社交和情绪上的问题？
依据多年临床经验，下面还为家长罗列出了发育迟缓可能出现的情况，家长们可以参考：
1–3个月：对剧烈声响没有反应；眼睛还不能根据物体移动而移动；不会抓东西；头无法竖起来。
3-5个月：一直没有发出过咿咿呀呀学语声；放在地上不会蹬腿；不会根据动静扭头寻找发声处；颈部非常僵硬，或者拉着宝宝坐立起来头依旧会向后倒，头部无法抬起。对光线非常敏感，经常眼睛流泪或者眼角分泌液体。
5-6个月：不管什么姿势都不太会翻身；没办法做起来，即便是在人帮助下也坐不起来；
7-8个月：对于30-180cm距离的物体无法跟踪观看；依旧不会牙牙学语，而且对躲猫猫毫无兴趣。
孩子的成长是缓慢的、逐步进行的，即便孩子有些地方还不能够像同龄人一样掌握也不要焦虑。如果孩子出现了以上的某些症状，建议大家带孩子去相关专业机构进行系统的评估，全方位掌握孩子的情况，才能给孩子更适合的教育和引领！
